为强化课程思政教学示范引领，进一步促进教师教学能力提升，12月13日上午，管理学院特邀请劳动与社会保障教研室副教授岳成美老师和副教授范素芳老师作课程思政教学研讨活动。本次教学活动由副院长侯日霞主持，各教研室老师参加。
岳成美老师介绍了BOPPPS教学模式，并结合《公共政策学》教学实践探索课程思政设计思路。她认为课程思政教学模式设计思路可以运用BOPPPS六个环节，将课堂分为课前、课中和课后三阶段，巧妙地融入思政元素，一方面引导学生深度参与学习，积极实践，实现课程教学目标与思政目标的有机融合，另一方面确保教学过程规范有序。
范素芳老师分享了题为《社会调查课程中融入思政教育的实践与探索》的报告。报告深入探讨了新时代背景下，如何将思政教育有效融入社会调查课程，以实现立德树人的根本任务。范老师首先分析了新时代思政教学的背景以及社会调查课程定位及其思政目标，然后从实践层面详细介绍了融入思政教育的多种教学策略，如课程内容思政化、案例教学法的应用、实践教学的强化和教学评价的多元化等，最后分享了社会调查课程思政教育效果评价方法和评价结果。她认为，在课程思政建设过程中，设定明确的课程思政建设目标，选择符合教育规律和学生认知习惯的教学策略，是实现“内化于心、外化于形”的思政教育目标的关键。
参加课程思政教学研讨会的教师高度评价了两位老师的教学方法和设计理念。通过此次研讨会，不仅进一步认识到课程思政的重要性，而且学到了很多极具操作性的教学方法和策略。老师们表示将以此为契机，创新课程设计，加强课程思政的教学研究和实践，努力提升教学质量和水平。
撰稿：陈晨 责编：王晓磊 终审：徐宗玲